Y así, casi
sin darnos cuenta nos encontramos en la recta final del curso, y para comprobar
que hemos aprendido mucho, vamos a hacer un proyecto común para todos los
cursos de Tecnología (desde 2º ESO hasta 4ºESO), llevando a la práctica todo lo
aprendido.
El proyecto final de curso va a
consistir en la realización de un parque de atracciones conjunto, por lo que
cada grupo deberá elegir y desarrollar una atracción de feria diferente. Al final
los juntamos todos para hacer nuestro propio parque de atracciones que
expondremos en el taller a final de curso.
CONDICIONES DEL PROYECTO - Nivel 3º ESO.
1. Tamaño del
proyecto: La base será máximo del tamaño de un DINA3
2. Materiales:
Madera, plástico, metal, cartón, material reciclado…
3. Incluir
algún tipo de mecanismo dirigido por un motor eléctrico. El circuito eléctrico
4. Incluir
iluminación con, al menos, dos bombillas en paralelo.
5. Se valorará
el trabajo en equipo.
3. Formato de
entrega: Algunas partes se pedirán online y otras en papel.
- Online – Blog grupal o email
- Documento de texto: letra Arial 10, títulos
letra Arial 12, interlineado 1,5 puntos, justificado, índice, portada, márgenes
2cm, impreso a una cara, folios en blanco (sin arrugar, sin cuadricula…), cada
apartado en una hoja… se valorará la limpieza y la presentación.
4. Fechas de entrega:
Habrá varias entregas, para poder ir evaluando y observar así también el
desarrollo del mismo, pudiéndolo corregir a tiempo en caso necesario.
- Informe:
- 1ª Fase:
Documentación. Domingo 5 mayo.
- Diario de clase: Todos los días
- 2º Fase: Los 9
primeros puntos del informe el 3 de junio de 2019
- Completo: 14 de junio
de 2019
- Proyecto:
- Terminado y expuesto
el 14 de junio de 2019
FASE 1:
1º. Para
trabajar indirectamente las TICS todos tendremos que tener una cuenta de Gmail
que nos servirá para varias cosas:
- Trabajar con los miembros de tu grupo en
un mismo documento de texto de Google.
- Guardar todo lo que vayáis realizando,
fotos, documentos, búsquedas internet en Google Drive.
- Creación de un blog de grupo.
- Enviarte email con tus compañeros y/o
con la profesora.
2º Búsqueda de
información: Deberéis de buscar individualmente todo aquello que consideréis
necesario saber para realizar este proyecto y compartirlo con tus compañeros. Por
ejemplo: Atracciones de feria, cómo funcionan, proyectos similares, grado de
dificultad, adecuación a lo aprendido este año…. Trabajo individual. Análisis de la información que has obtenido.
Realización de bocetos individuales.
3º. Brainstorming
con tu equipo. Puesta en común de todas las ideas que tenéis individualmente,
analizarlas, obtener ventajas e inconvenientes de cada una y llegar a una
conclusión sobre el proyecto que vais a realizar. Dejar por escrito las
conclusiones obtenidas.
4º.
Realización de bocetos grupales. (Detalles, colores, medidas, mecanismos… )
5º. Ahora que
ya sabéis (y la profesora os ha dado el visto bueno) que proyecto vais a hacer,
es importante una buena planificación. Realizar una planificación con Word o
Excel. Dias de clase, qué vais a hacer en cada clase, quién se encarga de qué…
Aunque es una planificación que puede tener alteraciones, os sirve de guía para
no perder el tiempo en clase.
INFORME TÉCNICO DEL PROYECTO
El informe es individual, cada alumn@ hace el suyo, pero se trabaja en
grupos y hay partes del informe que serán iguales.
1.- Portada
Título del proyecto
Nombre de las personas que forman el grupo, resaltando el tuyo
Curso y grupo
2.- Índice
Páginas numeradas (Hacerlo de manera automática)
3.- Breve descripción del proyecto
4.- Investigación
Sobre el proyecto a realizar y conclusiones a las que habéis llegado (podéis usar una tabla comparativa…) Podéis usar la información que ya me enviasteis en la primera fase
5.- Organización
Planning con los días de trabajo y organización de las tareas
6.- Listas de herramientas y materiales
7.- Bocetos
- Boceto individual (cada uno del grupo el suyo)
- Boceto de grupo (el boceto final, lo puede hacer un miembro del grupo y fotocopiar)
- Croquis (es un dibujo más detallado indicando detalles como materiales, colores, medidas genereales, como se conectan las partes... ) (Cada uno dibuja el suyo.)
8.- Despiece (Dibujad todas las piezas de vuestro proyecto, acotadas) Cada alumno dibuja las suyas y las acota, no podéis fotocopiar o calcar las de otro compañero.
9.- Esquema eléctrico y mecánico (Cada uno dibuja el suyo.)
10.- Hoja de procesos
11.- Modificaciones
Explicar las modificaciones que habéis hecho al final, y si el resultado final es muy diferente al inicial, debéis dibujar el resultado final.
12.- Evaluación individual y de grupo
13.- Bibliografía y webgrafía
14.- Diario de clase. este apartado no se pone en el informe ya que ya hay que hacerlo en vuestro blog todos los días.
